砥砺深耕谋发展 聚力笃行创新局

全面开启“应用型好大学”建设新征程

——在第六届二次“双代会”上的报告

张海涛

2024223日)

各位代表:

现在,我向大会作工作报告,请予审议,并请各位代表和列席会议的同志提出意见。

一、2023年工作回顾

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年,是学校“十四五”规划实施的攻坚之年,是踔厉奋发、勇毅前行、奋力谱写教育高质量发展新篇章之年。在学校董事会的坚强领导下,校党委的支持保障下,学校坚决贯彻省委、省政府和省委教育工委、省教育厅的决策部署,深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于建设教育强国的重要论述,全力落实立德树人根本任务,朝着建设“应用型好大学”的目标愿景,全面推进“实力江科、活力江科、魅力江科”建设,坚持高标准、严要求、实举措,强化思想引领,突出成果导向,勇于改革创新,持续完善人才培养体系,促进人才培养质量提升,增强学校综合办学实力,各项工作取得新的成就。

持续强化政治引领,思想政治教育不断加强

(一)党建水平不断提升

学校深入落实党管教育和依法治校重要要求,持续加强党员队伍建设,授牌“党员示范岗”105个,设立“党员先锋岗”14个。推进基层党建“三化”建设,建设校级党建智慧指挥中心,有效运用信息化平台打造服务型党组织。积极培育党建品牌,机关协同创新中心教师党支部获评“全省高校双创标杆党支部”。

(二)主题教育扎实开展

全面加强理论学习,组建3支主题教育宣讲队伍深入开展宣讲,编制简报31期。聚焦选题制定调研方案和计划表,开展调查研究。校领导班子成员和校党委委员召开座谈会56次、问卷调查13次、实地考察37次等。各二级单位负责人召开座谈会调研50次、问卷调查44次、实地考察35次。共形成55份调研报告及55个调研成果转化运用清单。

(三)意识形态领域平稳向好

修订《江西科技学院贯彻落实〈党委(党组)意识形态工作责任制实施办法〉的实施细则》,进一步明确主体责任;严格落实“三早”要求,定期、常态化沟通交流意识形态工作;完善舆情处置机制,采取技术巡查与人工巡查同步、线上线下互补手段监测,全年未发生重大网络舆情;强化新媒体日常巡查,严格落实三审三校机制,全校网站和新媒体信息出错率明显下降。

(四)思政工作亮点频出

以成果为导向抓住特色,获批省高校思政工作精品项目重点项目1项、优秀论文二等奖2项、红色文化实践“十佳案例”1项,获批“第二批全省家门口的‘大思政课’实践教学基地”1项,宪法教育馆成功入选第五批全省法治宣传教育基地,“石榴籽之家”辅导员工作室获评全市民族团结进步示范单位。

(五)宣传工作有声有色

筑牢校园舆论宣传阵地,构建内外媒体联动格局,树立微信平台育人品牌,江科微信公众号稳居“江西省本科院校微信排行榜月榜”前十;两条超百万浏览量的主题宣传视频在学习强国平台成为江西平台爆款稿件;聚焦黄镇宇和米拉迪力宣传,先后被央视新闻周刊、人民日报等数十家央媒宣传报道,为提升学校品牌知名度、扩大社会影响力发挥了重要作用。

持续强化成果导向,办学内涵建设不断深化

(一)人才培养质量不断提高

人才培养方案修订完善。开展2022版本科专业人才培养方案的修订工作。开展新版人才培养方案的制定工作,结合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,积极探索基于“品德塑造+知识传授+能力培养”为主线的人才培养方案,强调成果导向、反向设计、构建以市场和行业需求为标准的人才培养模式,探索“德育、体育、美育、劳育”实践学分认定。

质量保障体系建立健全。依据学生中心、产出导向、持续改进OBE理念,坚持五育并举”“三全育人,构建一个中心、八大系统的教育教学质量保障体系,覆盖了从招生到人才培养和就业的学生发展全过程。

专业结构优化调整。主动服务国家战略和区域发展需求,围绕江西省“1269”行动计划,健全专业建设指标体系,推进“ 新文科”与“新工科”一流专业、特色专业的培育和建设。获批新增虚拟现实技术、智能建造2个新工科本科专业。

课程建设取得突破。全年有5门课程认定为江西省线上一流本科课程,2门课程认定为线上线下混合式一流本科课程,1门课程被认定为社会实践一流本科课程。

课程思政建设持续加强。开展2023年校级课程思政示范项目遴选并认定6门课程为校级课程思政示范项目。引入超星平台和新华思政平台,上线课程思政示范教学平台。

教学能力水平不断提高。获第三届江西省高校教师教学创新大赛三等奖1项、江西省第二届高校美育教学展示活动三等奖2项、省虚拟现实教学应用创新大赛三等奖4项,获中教集团第五届教学技能大赛一等奖2项、 二等奖2项。

产教融合持续深化。出台《江西科技学院产业学院建设推进工作方案》等制度性文件,成立校院两级理事会管理架构,实行理事会月度会议制度,统筹推进产业学院建设工作。学校现已成立5个产业学院,师资、课程、实验室、基地、成果、教材共建等工作全面推进。

国际教育推进顺利。大力开拓外部合作资源,与十多个国家和地区的80多所院校建立了合作关系;积极开展国际留学生工作;稳步推进QAA专业论证工作,新增完成3个本科专业的论证;与澳大利亚国王学院共同设立ELICOS语言提升中心,着力打造“国际·江科”教育品牌。

(二)科研成果产出丰硕

项目立项再传喜讯。获批市厅级以上科研项目117项,其中教育部哲学社会科学项目2项、省科技计划项目5项、省社科基金4项、省教育规划课题11项、省文化艺术基金4项、教育部产学合作育人项目20项。

平台建设再结硕果。获批南昌市重点实验室2个、南昌市人文社科研究基地2个。

专利论文再创新高。共申报专利125项,其中发明专利81项。授权专利53项,其中发明专利35项。学校拥有有效发明专利132项。北大核心及以上论文142篇,同比增长13%,其中C刊及以上高水平论文52篇。

成果奖励再获突破。荣获省科学技术进步奖二等奖一项,实现了省级科技成果奖励“零”的突破;获省级教学成果奖二等奖一项;获江西省社会科学优秀成果奖三等奖两项。

(三)学生工作创新有为

思政教育有新举措。充分发挥场馆育人功能,构建“五场馆两基地一社区”思政育人矩阵,发挥朋辈榜样的引领作用。搭建辅导员工作室平台,深化“一站式”学生社区综合管理模式建设,促进思政教育第一、第二课堂有效衔接。强化红色文化育人,建成“红色班级”校、院两级试点。

学生管理有新面貌。以素质能力大赛、能力提升培训为抓手,实施辅导员素质能力提升工程。编制10期“学风简报”,细化加强学风建设的具体举措,正式启用“一站式”学生社区实体服务平台、网络服务平台,实行学生社区“网格化管理”,推动学生诉求线上线下一次解决。着力构建“思政、学业、能力、素质”四位一体的学生评价体系,探索学生社区参与党员发展评价。构建了“一个中心、四个支点、五支队伍”的心理健康教育特色亮点模式,提高学生心理素质,促进学生全面发展。

双创工作再创佳绩。全年获省级以上奖项1274项,同比增长了21.56%,其中,国家级奖项272项,省级奖项1002项。在第十八届“挑战杯”竞赛国赛斩获一等奖1项、二等奖3项,省赛斩获一等奖4项、二等奖7项、三等奖3项,获奖数位居全省第六,创多项历史佳绩。众创空间开展新项目入驻路演5次,打造直播间1间,成立蓝梦工作室,孵化项目31项,带动大学生创业151人。

资助育人成效显著。资助政策体系进一步完善,增设100万元困难毕业生帮扶基金、200万元退役士兵学生助学金项目以及多项校友和社会奖助学金。全年各类奖励、资助人次达6.3万人次、总金额6700余万次。组织开展“助学·筑梦·铸人”活动和受助学生成长成才典型事迹等活动,召开“青春荣光”国家(励志)奖学金表彰大会,强化资助育人成效。

(四)师资队伍建设成效显著

师德师风建设走深走实。持续完善师德师风建设制度体系;开展教师思想政治和师德师风建设状况调研及专项检查工作;开展师德师风建设长效机制调研;开展“先锋人物”评选活动、师德师风宣传月活动及师德大讲堂活动。

师资数量结构明显优化。学校大力实施人才强校战略,加强人才队伍规划,根据不同时期、不同单位教学、科研、专业建设与管理需要,实施差异化人才引进政策,不断拓宽人才引进渠道,新增专任教师数量同比增长 74%、新增博士研究生数量同增长33%,人才队伍数量质量更趋合理,并入选江西省“双高工程”人选名单1人,实现了“零”的突破。

激励评价体系逐步完善。按“两保持、三提高”的原则调整薪酬方案,全校普调了基本工资,提高了学位津贴、职称津贴和课时费,强化了薪酬激励的差异化和针对性;完善考核评价机制,坚持师德、学识、业绩、能力、贡献“五位一体”的评价导向,改革教学、科研工作量计算办法,细化分层分类评价条件。

教师培训体系更加成熟。出台新入职教师、青年教师培养培训相关制度,进一步完善培训体系;加强各类人才培养培训,举办暑期研修、导师结对、教学沙龙等活动;选派39名教师参加暑期赴企业实践锻炼,认定315名“双师双能型”教师。全年实施各类培训项目185项,同比增加65%;参训人数累积达9000余人次,同比增加48%

人才服务保障更加健全。精心组织教师专业技术资格认定与专业技术资格评审工作,全年共330人通过专业技术资格,其中高级49人(同比增长25.6%)。开展高校教师资格证认定工作,327名教师通过认定,同比增加 160%

(五)招生就业再创佳绩

招生规模再创新高生源素质有明显提升,各省录取分数线逐年提高;新生报到总人数创13年来新高,全校平均报到率超90%,本专科报到率较往年均有提升;专升本计划完成率和报到率位居全省同类院校前列。

就业工作成效显著。推出“校招在线”线上招聘栏目,推送招聘信息390;召开大型秋季双选会等系列专场招聘会。全年访企462家,大力拓展就业岗位。针对困难毕业生,学校专款设立一百万“重点群体就业帮扶基金”,开发“就业困难帮扶平台”,建立电子档案。2023届毕业生初始就业率达81.5%。征兵工作仍保持高位。

持续强化条件保障,管理服务能力不断增强

(一)办学条件大幅改善

第十期工程全部建成验收并投入使用,北校区正式启用;十一期工程建成并即将验收,十二期工程已完成桩基施工和部分主体建设。完成音乐舞蹈学院、南大门广场及中心景观改造等大面积维修改造项目四十余项。

(二)智慧校园建设取得新进展

基本实现校内业务系统全面上云,确保了系统和数据安全;上线“一站式服务平台”,提升了校内事务管理服务水平;实现各类场景人脸识别全覆盖,全面步入无卡智慧校园时代。

(三)财务管理服务规范稳健

以全面预算管理为导向,以财务信息化建设为抓手,健全财务管理体系,规范各项财务行为,着力做好财务核算工作,正确反映学校资产负债、经营成果和经济运行状况。保证教学经费优先投入、资金安全高效周转、费用报销准确合理、会计报表真实完整,财务运行状况良好;顺利完成财务审计及清算工作。

(四)公共服务更加完备

食品安全保障更加充分。对全校31家餐饮场所持续开展“人防、物防、技防”全面检查。根据食品安全工作要求,全面加装摄像头并全部接入学校安防平台,其中“四山一湖”5个餐厅按要求接入省厅“互联网+明厨亮灶”智慧监管平台;出台学校陪餐制度,健全日常监督机制,切实维护好广大师生“舌尖上的安全”。

资产管理更加规范有序。完成采购需求3千余笔、采购物资3万余项,不断优化采购方式,实现降本增效。全面完成学校资产盘点和数据整理工作,为审核评估工作打好基础。

(五)校园安全保障有力

大力推进“平安校园”建设,强化主体责任,定期开展治安形势分析研判,健全应急管理工作机制,提升处置能力,有效防止了可防性案件的发生。对特殊人员进行全面摸排并建立管理台账,严格落实重要保障期安全稳定“日报告”和“零报告”制度。全面开展安全用电、消防设施、监控设施等安全隐患排查及整治。出台校园车辆管理实施办法。大力加强国家安全教育日、反诈宣传等安全教育,提高广大师生的防范意识和保护能力。

(六)校庆三十周年系列活动隆重热烈

成功举办校庆三十周年庆典晚会、校友高峰论坛、优秀校友评选、美术作品展、主题摄影展等系列活动,举行了多场校友奖学金、助学金设立及颁奖仪式,二级学院广泛开展校友座谈会等系列活动。校庆相关的新闻被人民日报、新华网等广泛转载和报道,广大师生及校友的荣誉感和凝聚力大幅提高。

此外,档案管理、图文信息、医疗保障、工会、妇联等方面工作均取得了不俗的成绩。学校入选2023年度全省数字档案馆、数字档案室“双创”名单。全年圆满完成各项重大活动的组织与接待任务,多次受到上级领导和来宾的好评,彰显了学校高品质的管理服务水准。

二、工作启示与不足

回顾2023年的工作及建校30年的发展历程,我们积累了宝贵的经验,也得到了有益的启示:

(一)必须坚守教育初心,锚定学校发展方向

我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,坚持依法治校、依法办学、依法治教,坚持人才培养中心地位,为党育人、为国育才,不断提升应用型人才培养质量。

(二)必须坚持开拓创新,增强学校发展动力

要实现高质量发展,我们必须坚持推进教育评价改革,推动内部评价体系的不断完善,进一步激发内生发展动力,必须坚持开放办学,不断完善应用型人才培养体系,提升服务地方经济社会发展水平。

(三)必须坚牢师生力量,强化学校发展合力

要实现跨越发展,实现“办一所应用型好大学”的发展目标,打造“实力江科、活力江科、魅力江科”,必须广泛凝聚师生力量,充分调动和发挥师生员工积极性,全身心投入到“应用型好大学”建设新征程,不断开创学校发展新局面。

同时,我们工作中仍存在一些不足:应用型人才培养体系需要进一步完善,教学能力和水平需要进一步提升;科研创新能力还需进一步加强;师资队伍结构需要进一步优化;安全保障能力还需要进一步提高;各级领导干部和广大教职员工的工作闯劲、责任心和实干意识还需要进一步强化。

三、2024年工作安排

2024年是全面贯彻落实二十大精神之年,也是实施“十四五”规划的关键之年。全年学校工作的总体要求是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,按照省委、省政府和省委教育工委、教育厅的部署要求,聚焦立德树人根本任务,全面贯彻党的教育方针,团结一心,接续奋斗,锐意进取,奋勇争先,久久为功,持续强化规范办学,持续维护安全稳定,持续加强内涵建设,持续推进高质量发展,奋力谱写学校发展新篇章。

重点做好以下八方面工作:

(一)提升党建与思政工作水平

推进全面从严治党。全面贯彻落实习近平总书记关于全面从严治党和基层党建工作的重要论述。持续整治“四风”问题,深化治理对维护师生利益不担当不作为的形式主义、官僚主义等问题。要聚焦服务中心大局,促进党建与业务深度融合,提升党员干部党务能力,激发干事创业精气神。落实学校全面建设勤廉教育实施方案,开展学校党风廉政情况调查研究。深入学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》,开展警示教育,引导全校师生明纪法、守底线。巩固拓展基层管理突出问题专项整治检视整改成果。

持续深化理论武装。深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记考察江西重要讲话精神,落实“第一议题”制度,制定党委理论学习中心组年度学习计划,落实交叉旁听相关要求。巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果,建立常态化、长效化机制。积极开展主题研学实践活动,引领广大师生坚定不移听党话、跟党走。

提升思政工作质量。启动实施立德树人工程,大力加强素质教育,深入实施时代新人铸魂工程,构建育人大格局大生态。对照思政测评指标,落实落细各项工作任务。充分发挥场馆育人功能,开展特色思政活动。持续围绕红色教育、传统文化教育开展系列主题活动,发挥文化育人功能。把劳动教育、体育教育、美育教育转化为思政教育实践,引导青年培养劳动习惯、运动习惯,增强体质素质,培养健全人格、磨练意志力。

加强意识形态工作。加强总体国家安全观教育,严格落实意识形态工作责任制,确保学校意识形态安全。落实党管意识形态原则,严格执行《江西科技学院贯彻落实党委党组意识形态工作责任制实施办法的实施细则》;建立完善“1+1+N”意识形态工作联系机制,督促各级党组织落实意识形态工作责任。抓好新媒体平台建设,坚持日常巡查工作机制,严格落实新闻“三审三校”。强化网络意识形态管理,坚持定期分析研判工作机制,梳理排查网络意识形态领域风险点,健全网络舆情预警监测体系。

(二)全力做好审核评估工作

抓好本科教育教学审核评估迎评促建。明确具体要求,健全工作机制。围绕“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”,加强教学规范、改革创新、提炼展示和条件改善,瞄准高质量发展目标,落实人才培养的中心地位,提升本科教育教学质量保障能力,形成自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化。

认真细致做好评前准备和评后整改。做好专家线上评估各项工作,修改完善自评报告、支撑材料、专家案头材料、基本教学状态数据分析报告等。做好线下考察准备工作,拟定专家组到校工作方案、接待方案,优化完善专家入校评估考察走访、听课看课、座谈访谈等环节方案。依据专家《审核评估报告》,全面排查薄弱环节及问题,提出解决举措,编制《审核评估整改方案》,明确整改要求及督办机制。

(三)提高教育教学质量

完善人才培养体系。突出内涵建设和特色发展,全力打造“品德塑造+知识传授+能力培养”为主线的培养模式,坚持“三全育人”“五育并举”,重构课程体系,融入“四育”实践学分,活跃第二课堂,全面修订应用型人才培养方案,持续完善基于OBE理念的课程教学体系。

优化专业结构调整。聚焦我省制造业重点产业链现代化建设“1269”行动计划,按照省委教育工委、省教育厅关于专业动态调整的工作要求,优化专业结构调整,提高专业建设水平和人才培养质量,逐步形成与江西省经济社会发展格局相匹配的学科专业体系。

打造一流本科课程。遴选和开发校企合作课程,形成产教融合、专兼结合的课程教学团队,加强团队师资队伍建设。大力支持校企合作开发课程建设,鼓励教师积极参加课程建设与教学改革,着力打造校企合作一流本科课程。

推进课程思政建设。加强课程思政教学研究中心建设,提升课程思政建设研究水平。推进示范项目建设,力争获批1-2门省级课程思政示范项目。强化过程管理,加强院级课程思政示范课、案例库、教学名师及教学团队建设。完善课程评价体系,健全课程思政教学效果的反馈机制。

培育高质量教学团队。将教师教学能力建设作为教育教学关键环节,构建三级教学竞赛培养体系和两级教学团队培育模式,加强教学团队培育和教学能力培养,不断提升教师队伍的整体素质和教学水平。

推进教育国际化发展。以教学为核心,以升学为突破,加强专业教育,打造高效课堂,提高国际项目人才培养质量。进一步加强制度设计,完善课程体系建设。积极推进“TKT (Teaching Knowledge Test)剑桥英语教学能力认证考试考点”设立与建设工作。扎实推进来华留学生教学及管理的提质增效工作,进一步加强来华留学生与中国学生的趋同化管理。优化人才培养方案,提高人才培养质量。

深化产业学院建设。聚焦重点任务,精准施策,推动产业学院建好建强。积极拓展资源,加强与政府、行业、企业的沟通联系,寻找优势合作资源,落实董事会下达的每个学院建成一个产业学院的任务。定期召开专项工作会议,梳理建设过程中的困难、问题和好的经验,推动产业学院建设快速见效。

(四)加强师资队伍建设

加强师德师风建设。围绕习近平总书记关于师德师风重要指示批示精神、师德优秀典型先进事迹、新时代高校教师职业行为、学术道德和学风建设等方面,分层分类组织开展专题学习教育,全面提升教师师德素养。坚持师德师风第一标准,推动师德师风常态化长效化机制建设。落实《江西科技学院关于压实二级学院师德师风建设主体责任的实施办法》。

完善人才引进模式。围绕学校办学定位和学科专业建设需要,充分利用银龄教师支持民办教育等有利政策,不断拓展引才渠道,灵活用人方式,大力引进适用人才,充分发挥各类人才在教学、科研、学科建设等方面的重要作用。

加强师资队伍建设。加大教师教育培训经费投入,充分激发各个维度、多种形式教师培养培训制度的效应,着力增强培训效果,确保各类教师培训措施取得实效。充分利用银龄教师支持民办教育等有利政策,不断拓展引才渠道,大力引进适用人才,促进各类人才在教学、科研、学科建设等方面的能力提升。

(五)加强学科科研工作

大力优化学科规划布局。聚焦学科现状,加强总体规划,科学合理布局。落实“四新”学科建设要求,搭建跨学科发展平台,组织跨学科科研团队,探索新的学科发展方向,培育国家和地方经济社会发展亟需的交叉学科和新兴学科,形成新的学科增长点,不断凝练学科特色。

持续推进硕士立项建设工作。对照相关指标和建设规划,全面部署、统筹协调各项建设任务。着力提升学科建设水平,优化师资队伍结构,提高人才培养质量,推动科研成果产出,强化条件设施保障,促进学校综合实力提升。

充分发挥平台引领示范作用。坚持“以成果产出为目标、以队伍建设为根本、以平台建设为依托、以科研项目为抓手”的工作思路,加强科研平台资源管理,提高成果产出和科技创新,不断发挥科研平台在学校科研能力提高和学科水平提升的示范推动作用。

推动科技成果产出转化。进一步加强有组织的科研,汇聚整合资源,扎扎实实创造出一批有价值的科研成果,加大科技成果转化力度,以科研带动教研、教师、专业、学科乃至学校教育教学水平的全面提升。提升科技创新能力,创造出一批技术高、用途广、创新强的江西本土科研成果,以科技创新催生我省新发展动能,以创新引领创业、创业带动创新。

(六)加强学生工作

推进“一站式”学生社区建设。充实“一站式”学生社区硬件设施,充分挖掘发挥“一站式”学生社区空间功能,优化服务功能,充分落实“让师生少跑腿,让网络多跑路的建设愿景。围绕“党建引领、队伍进驻、学生参与、条件保障、协同育人机制”的工作要求,创新赋能,提升“一站式”学生社区工作质量。构建师生联动、部门联结、党建联系的社区协同育人格局,提高数字化赋能水平,助推“一院一品”建设,形成具有学校特色的社区思政育人新品牌。

持续深化学风建设。凝聚辅导员、班主任、任课教师协同育人合力,以课堂联动、榜样带动、习惯养成、活动引领为切入点,结合学院专业特色和学生特点,加强学业帮扶和生涯指导,教育引导学生明确学习目的,端正学习态度,提高学习效果,增强成才意识。

健全联系青年的工作机制。落实团干部“挂点联系”团支部机制,建立健全青年教师团支部体系,积极开展“书记上团课”;帮助青年合理维权,巩固“校长接待日”见面会机制,组织校、院两级团组织,组织开展“我与书记面对面”活动,办好“雷锋在我身边”志愿服务系统,更有效地服务青年。

加强双创工作保障机制。健全双创工作激励约束机制,压实学院主体责任;强化校院两级双创工作队伍建设,配齐配强工作力量;加强学科竞赛信息化建设管理和应用,建立竞赛指导教师、竞赛学生队伍、申报材料信息库,形成示范样板;强化朋辈教育,举办学科竞赛宣讲会、交流分享会,带动扩大学科竞赛参与面;举办“创新·创业·创未来”大学生创新创业文化节;全力做好“互联网+”“挑战杯”等高水平赛事组织工作。

优化学生会、学生社团组织运行方式。加强学生会组织教育管理、队伍建设,严格落实学生会工作人员春、秋季培训制度,巩固深化学生会服务同学的职能定位和根本宗旨;优化学生会组织运行,探索建立“校、院、班”三级联动工作格局,改革校学生会挂职锻炼机制,选优配强学生会工作骨干。改革学生社团管理运行机制,建立健全激励约束机制,落实教师课时量,完善学生社团指导教师配备;强化学生社团年审评议的结果应用,完善学生社团日常管理相关制度,推动学生社团规范化建设。

(七)加强招生就业工作

做好招生部署宣传。认真研读学习“3+1+2”高考改革方案及招生录取流程,确保全过程零差错零违规,继续加大国际项目招生力度。发挥全媒体矩阵的宣传作用,打造考生喜闻乐见的宣传模式,强化品牌宣传。继续强化与各省考试院联系,组织精干队伍参与线下宣传。

积极开拓就业市场。做好访企拓岗工作,巩固和发展校政、校企合作,充分挖掘优质用人单位资源,提高招聘单位的准入门槛,加强对校内就业市场的管理,确保校园就业市场安全、高效、有序。推进学校访企拓岗行动,持续做好征兵工作。

加强就业指导服务。依托丹鸟领航职业咨询工作室,提供全方位、个性化的就业咨询;加强对辅导员及生涯发展与就业委员的培训。丰富职业生涯规划大赛、就业沙龙等就业指导活动,提高就业指导服务水平,做好日常线上及线下就业指导工作,注重就业心理疏导。

(八)强化公共管理服务能力

持续推进内控工作。全面加强内控工作、制度完善、制度培训、制度执行和内控自评缺陷改进工作,按要求落实专项审计问题整改,促进学校制度管理水平和体系性风险防范能力全面提升。

落实全面预算管理。加强财务日常监督工作,严格遵守财务制度,确保财务工作的真实、完整,努力做好各项经费的开源节流工作。认真做好2023学年预算执行分析、2024学年预算编制及2023年度财务决算工作分析工作。

加强校园医疗服务。坚持“医疗无小事”原则,确保医疗“零”事故率,做好学校师生员工的医疗保健、防病治病工作,加强医疗质量管理,提高医疗安全保障和医疗服务能力,更好地服务于师生健康需求。

推进校园信息化建设。做好智慧化教学环境的构建、现代教育技术应用的推广等相关工作,推动教师改革课堂教学。持续推进网络与信息系统运维工作常态化,确保网络与信息化服务安全稳定畅通。优化馆藏布局,更新馆藏资源,加强设施建设,提升育人服务水平。做好新建大楼弱电工程建设,完成各楼栋弱电设备安装及网络调通与优化等工作。

继续加强后勤基建工作。完成在建工程建设任务并交付使用,做好工程结算及不动产取证工作,做好雨污分流、给水管消防管更换等各类改造工作;不断优化采购流程,提高采购效率;严格执行餐厅餐饮食品安全、卫生等常态化日常检查制度,严格按照相关规定履职尽责,全面做好餐饮食品安全常态化巡查检查,确保师生饮食安全。

全面推进平安校园建设。认真落实维稳信息通报、会商工作机制;继续做好重点领域安全隐患排查工作,及时排除安全隐患;修订完善各类工作预案,健全应急管理机制,提高快速反应和应急处置能力;严格落实各项安全制度规定,加强人防、物防和技防建设,提升安全工作的层次和水平。扎实做好校园消防安全及安全宣传教育,全面推进平安校园建设。

各位代表,凝心聚力再出发,踔厉奋发新征程。新的一年,让我们高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,全面贯彻落实党的二十大精神,在董事会的正确领导下,砥砺深耕,同心勠力,笃行不怠,勇毅前行,深入贯彻落实立德树人根本任务,奋力推动学校高质量发展,为实现特色鲜明、国内领先的应用型民办本科高校目标作出更大的贡献!